< Türk usulü öğrenci, derslerinde nasıl başarılı olduğunun farkında değildir. < Türk usulü öğrenci, için önemli olan öğrenmek değil sınıfı kör topal bitirmektir. < Türk usulü öğrenci, okuldaki öğrendiği bilgileri davranışa dönüştürmez, davranışlarını öğrendikleriyle özdeşleştirmeye çalışır.
< Türk usulü öğrenci, derslerinde nasıl başarılı olduğunun farkında değildir.
< Türk usulü öğrenci, için önemli olan öğrenmek değil sınıfı kör topal bitirmektir.
< Türk usulü öğrenci, okuldaki öğrendiği bilgileri davranışa dönüştürmez, davranışlarını öğrendikleriyle özdeşleştirmeye çalışır.
< Türk usulü öğrenci, karnedeki kırık notları; "zayıfsız karne duvaksız geline benzer" sözüyle olumlu görmeye çalışır.
< Türk usulü öğrenci, için dersin önemi ÖSS sınavında çıkıp çıkmamasına bağlıdır.
< Türk usulü öğrenci, mükemmelidir, öğretmen ise hiçbir konuda bilgiyi doğru aktaramamaktadır.
< Türk usulü öğrenci, için önemli olan üniversite hedefi değil, aldığı puana göre bir üniversiteye kapak atabilmesidir.
< Türk usulü öğrenci, okul mezunu değil dershane mezunu olmayı hayal eder.
< Türk usulü öğrenci için liseler ÖSS sınavı için gerekli bir belgeyi sağlar, o da diplomadır.
< Türk usulü öğrenci, sınavlar sayesinde bilip bilmediğini öğrenmeyi değil, geçer not almayı düşünür.
< Türk usulü öğrenci, derste not tutmayı bilmez. Sadece öğretmenin yaz dediklerini yazar.
< Türk usulü öğrenci, öğretmenine pasta börek getirerek başarılı olacağını zanneder.
< Türk usulü öğrenci, beden eğitimi dersini isminde belirtildiği şekilde değil, futbol oynama dersi olarak görür.
< Türk usulü öğrenci, fen alanını zor (çalışkan öğrenciler okur), sözel alanı kolay (tembel öğrenciler okur), Türkçe matematik alanını normal (eh iştelik öğrenciler okur)olarak görür.
< Türk usulü öğrenci, hiç anlamasa ve hiç sevmese de fen alanına yönelmek ister.
< Türk usulü öğrenci, fen alanın yönelen herkesin, doktor, eczacı vb. olacağını zanneder.
< Türk usulü öğrenci, yazılıdan kırık not aldığında öğretmeni vermiştir, iyi not aldıysa kendisi almıştır.
< Türk usulü öğrenci, kitap okumayı lüzumsuz bir iş gibi görür. Ara sıra sadece ders kitabı okur.
< Türk usulü öğrenci, kitaba verilen parayı lüzumsuz olarak görür. Atari salonlarında harcanan para ve zaman ise doğru yerlerde kullanılmıştır.
< Türk usulü öğrenci, üniversiteye girmeyi sadece hayal eder, hedef olarak seçip hareket geçmez. Harekete geçenler ise zaten üniversiteyi kazanmış kişilerdir.
< Türk usulü öğrenci, derste soru sormaktan ve kendisine soru sorulmasından hoşlanmaz.
