Alison Gopnik, 16 Haziran 1955’te Philadelphia, Pennsylvania’da doğmuş Amerikalı bir psikolog ve filozoftur. Gopnik, özellikle çocukların bilişsel ve dil gelişimi üzerine yaptığı çalışmalarla tanınır ve bu alanda dünya çapında önemli bir liderdir12.
Gopnik, McGill Üniversitesi’nde psikoloji ve felsefe alanında lisans derecesi aldıktan sonra, Oxford Üniversitesi’nde deneysel psikoloji alanında doktora yapmıştır12. 1988’den beri Kaliforniya Üniversitesi, Berkeley’de psikoloji profesörü ve felsefe yardımcı profesörü olarak görev yapmaktadır12.
Gopnik’in araştırmaları, çocukların dünyayı nasıl öğrendiğini ve anladığını incelemektedir. “Teori teorisi” olarak bilinen bir yaklaşımla, çocukların dünyayı anlamak için sezgisel teoriler geliştirdiğini ve değiştirdiğini öne sürer2. Ayrıca, Bayes ağlarını insan öğrenimine uygulayarak, çocukların veri desenlerinden nedensel yapıları nasıl öğrendiğini açıklamaya çalışmıştır2.
Gopnik, dört kitap ve 100’den fazla akademik makale yazmıştır. En bilinen eserleri arasında “The Philosophical Baby: What Children’s Minds Tell Us About Truth, Love, and the Meaning of Life” ve “The Scientist in the Crib: What Early Learning Tells Us About the Mind” bulunmaktadır12. Ayrıca, The Wall Street Journal’da “Mind & Matter” köşesinde düzenli olarak yazılar yazmaktadır1.
