The Monster Study, 1939 yılında Amerikalı psikologlar Wendell Johnson ve Mary Tudor tarafından gerçekleştirilen bir deneydir. Bu deney, çocukların konuşma bozukluklarına yapılacak eleştirilerin nasıl etkilediğini incelemeyi amaçlamıştır. Ancak, deneyin süreci ve sonuçları, etik açıdan tartışmalı ve acımasız olarak değerlendirilmiştir1.
İşte The Monster Study hakkında daha fazla bilgi:
- Deneyin Amacı: Johnson ve Tudor, Iowa’da bulunan bir yetimhaneden 22 çocuğu seçti. Bu çocukların yaşları 5 ila 15 arasında değişiyordu. Çocuklardan 10 tanesinin kekeme olduğu bilinmekteydi, diğer 12 çocukta ise herhangi bir konuşma bozukluğu yoktu. Deneyin amacı, kekemeliğin doğuştan mı yoksa koşullanma sonucunda mı ortaya çıktığını anlamaktı1.
- Deney Süreci: Deneklere çalışmanın parçası oldukları söylenmedi. Konuşma terapisi alacaklarını düşünüyorlardı. Deney, Ocak 1939’dan Mayıs 1939’a kadar devam etti. Tudor, bu çocukları yetimhanede ziyaret ederek deneyi gerçekleştirdi. Öğretmenlerine de gerekli talimatlar verildi. Çalışmadaki çocukların yarısı pozitif konuşma terapisi aldı ve akıcı konuştukları için övüldüler. Diğer yarısı ise olumsuz konuşma terapisi aldı ve kusurları nedeniyle küçümsendiler2.
- Sonuçlar: Olumsuz konuşma terapisine maruz kalan normal çocukların neredeyse tamamında psikolojik konuşma bozuklukları gözlenmeye başladı. Bu sonuçlar, kekemeliğin koşullanma sonucunda ortaya çıkabileceğini destekledi2.
The Monster Study, etik açıdan tartışmalı bir deney olarak tarihe geçmiştir. Bu tür çalışmaların sonuçları, insanların psikolojik ve duygusal sağlığını ciddi şekilde etkileyebilir ve dikkatli bir şekilde yönetilmelidir. 🌟 1: Matematiksel 2: Eksiseyler
