Mahmut AÇIL

mahmutacil@gmail.com

Bir eğitim-öğretim dönemi daha başlıyor! Bir kısım çocukların çok farklı arzuları, dilekleri ve hayalleri var. Diğer bir kısmı ise okul ve öğrenme kavramına soğuk bakıyor.

Eğitimimizde problem var! Öğrenciler okumuyorlar! Okula gitmiyor, sağda solda geziyorlar!

Okumuyor ve okumak istemiyorlar! Uyuşturucu kullanım yaşı ilköğretime kadar indi!

Ebeveynler çocuklarının okuyup adam olması için binlerce lira harcıyorlar! Ama çocuk okula, okul çocuğa soğuk bakıyor! Öğretmenle konuşmak için okula gitmeye çekinen veliler var.

“Sizin çocuğunuz okumak istemiyor, anlatıyorum ama anlamıyor, dersle ilgisi yok!” cümleleri veliyi üzüyor.

…

Şu cümleyi söyleyince pek çok öğretmenin bana kızacağına eminim; ama yine de söyleyeceğim!

“Eğitim sisteminde esas problem, bazı öğrencilerin ‘öğrenme engelli’ olması değil, birçok öğretmenin ‘öğretme engelli’ olmasıdır.

Yani;

Öğrenmeyi farklı yollardan gerçekleştiren öğrencilere öğretmek için isteksiz olmalarıdır.

Yani;

Eğitimdeki öğretim metot ve tekniklerini öğrenciye göre değil, kendi isteklerine göre kullanmalarıdır.

Yani;

Çocukları tanımak yerine onların kendisini (öğretmeni) tanımasını istemeleridir.

Yani;

Birtakım öğrenme sitillerinden ve çoklu zeka kavramından habersiz olmalarıdır.

Ya da:

Biliyor ama bunu uygulamak için ciddi bir emek gerektiğinden zaman ayırmaya üşeniyor (yerel tabirle eriniyor) olmalarıdır.

Yani;

Yani’ler saymakla bitmez…

“Öğrenci öğrenemiyor, ben gerektiği kadar ve gerektiği şekilde anlatıyorum!” cümleleri, öğretim sürecinde öğretmenin karşılaştığı birtakım problemleri öğrencinin üzerine yıkmaktır.

Bu ise; birçok öğretmenin kendi formasyon yetersizliğini maskelemek için başvurduğu etkili bir savunma mekanizmasıdır.

…

Sevgili öğretmenler!

Eğitimde ‘öğrenme güçlüğü’ kavramının varlığı ve yokluğu sizin gayretinize bağlıdır.

Çocuklar farklı farklı yollardan öğrenebilirler. Denemek bedava…

Biliyorsunuz, okullar bir kez daha açılacak ve önümüzde uzun mu uzun bir eğitim-öğretim dönemi olacak. Henüz vakit varken kendimizi bir kez daha kontrol etsek. Yeni öğretim yılına hazır mıyız? Yeni yeni şeyler öğrendik ve yeni yeni eğitim-öğretim metot ve tekniklerini kullanacak mıyız? Ve en önemlisi, geçtiğimiz dönemle ilgili tüm olumsuz yargılarımızı bir kenara attık mı?